学校や先生がいじめを認めないときの対策

学校の先生がいじめを認めない場合は…？
どうしたらいいのでしょう？

よくそういうつもりじゃなかった…
と、いじめた加害者は言いますが、受けたその子が傷つけば、それはいじめです。
先生達公務員の職場は縦社会ですので、事なかれ主義の方も多いことでしょう。

争いごとやもめごとをなるべく避けて、給与だけキッチリ貰っていれば良し！
争ってムダな労力は使いたくないという先生です。

そして、イマドキの子供は先生に対して恐れもなく強い態度で臨んできますので、女性教諭なら避けて通りたいところだと思います。

テレビドラマのような、金八先生や仙八先生、GTOなどは、現実の世界では通用しませんし…。

学校や先生にいじめを認めてもらうには、証拠品を集めることです！

• 子供の身体にアザや傷や腫れはありませんか？（写真を撮っておいてください。）
• 破かれたノートや教科書、切られた上履きや外靴、持ち物、筆箱、えんぴつ、紅白帽子、

  泥まみれになった服や切られたジャージ、壊された名札やネームプレート、給食セット、
  汚された下駄箱や机、画鋲が刺さった椅子、画鋲が刺さった写真…、

• 財布の中のお金は盗まれていませんか？

など、何でもいいですので、取っといて下さいね。
そして、日付をメモしておいて下さい。
「いついつ、 ○ ○ がありましたと…。」

私は、手書きではなくパソコンで詳しく入力したものを提出しました。

＜必要事項＞

• 日付と場所と時間
• そこに至った経緯と起こった出来事
• 加害者の子の名前と人数
• その場で関わった他の友人達の名前
• 被害状況
• 自分は何と言ったか　（言葉そのものをそのまま詳しく）　（低学年なら特に必要です）
• 相手は何と言ったか　（言葉そのものをそのまま詳しく）　（低学年なら特に必要です）
• 友人達の証言　　　　 （言葉そのものをそのまま詳しく）　（低学年なら特に必要です）

など、これらを書いた紙を持って学校に提出して下さい。

相手の子供（いじめっ子）の親と、直接話すのは学校に連絡してからにしてください。
相手が誤魔化したり、逃げたり、無かった事にしようとしたりする傾向があり、逃げ道を塞ぐためです。

証拠品があれば、学校側も認めざるおえません。

文部科学省において、平成25年6月28日付けで、「いじめ防止対策推進法」が通知されました。

しかし、あれから1年経過しますが、いじめ問題は増えるばかりです。
自殺という選択をしてしまったお子さんも今年は多かった…　m(__)m

つまり、この対策推進法は期待できないということです！
であれば、やはり守れるのは親！しかいないという事！
学校や先生方は、いじめがあっても、「隠蔽」して何事も無かった事にしがちです。

本当はいじめ問題を正しく解決した教師が、正しい評価を受けるという体制にすべきなんですが…。
残念な事に結局は、それぞれの地域の学校の先生の現場のそれぞれの人としての人間のあり方なんです…。

『 成らぬことは為らぬ 』　これを徹底してほしいです！

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走りだそう。


子供が自分に「自信」をつけることで、
イジメのない仲間達の中に入れます。

そして…

お母さんやお父さんは、
子供に「安心感」を与えてください。

緊急用としてそれがまず！　命を救うことになります。

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